幼兒園老師彼此共備，也能從別人的眼睛看見自己的教學盲點。教育部國教署表示，自一一〇學年度起補助縣市推動「教保服務人員專業發展社群計畫」，一一四學年度全國已成立二四七個專業發展社群，讓教保服務人員一起備課、觀課及討論，尋找問題解方。基隆市中正國小附設幼兒園連續第四年辦理園內社群，老師交流如何搭建幼兒學習「鷹架」、如何提問，觀摩彼此教學，找出教學盲點、修正方向，把個別問題轉化為團隊共同課題。