Die neue S3-Leitlinie zur Behandlung depressiver Störungen bei Kindern und Jugendlichen setzt auf mehr Differenzierung, mehr Beteiligung und mehr Interdisziplinarität. Für die Ergotherapie bedeutet dies: Ergänzende Maßnahmen wie Bewegung, künstlerische Therapien und die Zusammenarbeit verschiedener Berufsgruppen werden erstmals ausdrücklich empfohlen. Damit rückt die Frage stärker in den Fokus, wie Kinder und Jugendliche im Alltag stabilisiert, aktiviert und in ihrer Teilhabe unterstützt werden können.