Í nýrri greiningu mennta- og barnamálaráðuneytisins á stöðu námsgagna er lagt til að stærðfræði verði forgangsverkefni íslenska menntakerfisins næstu þrjú árin. Greiningin sýnir að kennarar treysta í ríkum mæli á eigið námsefni og kalla eftir markvissari stuðningi, samræmdu námsefni og skýrari framvindu í námi.