Kada su 2001. godine predstavljeni rezultati prvog PISA istraživanja, u Njemačkoj se govorilo o „PISA-šoku“. Dvadeset i pet godina kasnije, stanje je znatno gore nego tada: petnaestogodišnjaci u Njemačkoj u čitanju, matematici i prirodnim znanostima ostvarili su najniže rezultate u povijesti mjerenja.