Wer gilt eigentlich als wissenschaftlicher Nachwuchs, und wie lange bleibt man es? Welche Kräfte halten ein Fach zusammen, das sich seine eigene Fortsetzung immer wieder neu erarbeiten muss? Und welche Möglichkeiten tun sich auf, wenn aus dem vielbeklagten Mangel eine Frage nach Handlungsspielräumen wird — innerhalb der Universität ebenso wie jenseits von ihr? Diese Fragen…