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Heute ist Gehirnjoggingtag. Wir sitzen im Geometrieunterricht und Kevin steht an der Tafel. Eigentlich sollte er zwei gerade Linien zeichnen, die die Quadrate miteinander verbinden. Aber ihm zittern etwas die Finger, also werden die Geraden eher schief. Und jetzt? (Abb. © cci Dialog)