Login

Willkomen zurück, bitte gebe deine Zugangsdaten ein!

Passwort vergessen

Anmeldung erfolgt in Kürze...
Fleebs-Logo
Details werden geladen...

Referent*in für die Regionalstelle in Nordwürttemberg gesucht | Landesjugendring Baden-Württemberg (LJR BW)

Das Projekt The Länd of Young Ehrenamt stärkt junge Engagierte und Jugendorganisationen. Dafür arbeitet es in vier Regionalstellen, zentral koordiniert durch den Landesjugendring. Der*die Regionalstellenreferent*in ist zuständig für die Netzwerkarbeit in der Region Nordwürttemberg und verantwortet lokale und regionale …

Ähnliche Seiten

https://www.ljrbw.de/the-laend-of-young-ehrenamt/detail/elternzeitvertretung-fuer-die-regionalstelle-in-nordbaden

Elternzeitvertretung für die Regionalstelle in Nordbaden | Landesjugendring Baden-Württemberg (LJR BW)

https://www.ljrbw.de/the-laend-of-young-ehrenamt/detail/elternzeitvertretung-fuer-die-regionalstelle-in-nordbaden
https://www.xn--jobbrse-stellenangebote-blc.de/stellenanzeige/34031/

Referent*in für das Projekt „The Länd of Young Ehrenamt“ für die Region Nordwürttemberg | jobbörse.de

https://www.xn--jobbrse-stellenangebote-blc.de/stellenanzeige/34031/
https://www.ljrbw.de/the-laend-of-young-ehrenamt/detail/CfP-ZYE2026

Call for Participation Zukunftskongress Young Ehrenamt 2026 | Landesjugendring Baden-Württemberg (LJR BW)

https://www.ljrbw.de/the-laend-of-young-ehrenamt/detail/CfP-ZYE2026
https://www.ljrbw.de/the-laend-of-young-ehrenamt/detail/impuls-ehrenamt-in-die-schule-bringen

Impuls: Ehrenamt in die Schule bringen | Landesjugendring Baden-Württemberg (LJR BW)

https://www.ljrbw.de/the-laend-of-young-ehrenamt/detail/impuls-ehrenamt-in-die-schule-bringen
https://www.ljrsh.de/aktuelles/view/3103

Gesucht wird ein*e Referent*in für das Interreg-Projekt ACTIVATE - Landesjugendring Schleswig-Holstein

https://www.ljrsh.de/aktuelles/view/3103
https://ljrsh.de/aktuelles/view/3103

Gesucht wird ein*e Referent*in für das Interreg-Projekt ACTIVATE - Landesjugendring Schleswig-Holstein

https://ljrsh.de/aktuelles/view/3103