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Mit der Einführung der Ganztagsschule in Deutschland verbinden sich verschiedene Erwartungen; eine davon ist die Erreichung von mehr Chancengerechtigkeit. Entscheidend dafür ist die Qualität der Ganztagsbetreuung: Wie kann Ganztagsbetreuung Bildungsbenachteiligungen abbauen und die soziale Teilhabe stärken? Was kann eine gemeinsame Ausbildung der verschiedenen pädagogischen Fachkräfte zu einer höheren pädagogischen Qualität beitragen? Im Interview spricht Marianne Schüpbach über ihre Forschung zum Thema Ganztagsschule und zur gemeinsamen Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte in der inklusiven Ganztagsgrundschule. - Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen